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viernes, 1 de diciembre de 2017

De #SEDLL17 a #CIGC2017


Esta semana he participado en dos congresos, con SIETE intervenciones en total.

En primer lugar, quiero agradecer el trabajo de mis compañeras y compañeros para realizar estos trabajos: Pep (x2), Alba, Joan Marc, Mirena (x2), Rocío y Juan Ángel (x2), ¡¡¡mil gracias!!!

En segundo lugar, estos congresos permiten conocer a mucha gente y generar nuevos proyectos. Ya tenemos varias ideas para que el curso que viene #EquipoUCA  y #EquipoUA presentemos algún trabajo juntos.


                                                         Imagen: https://notasdemascotas.com/category/gatos/gatitos/ 


En tercer lugar, quiero felicitar a ambos encuentros por la organización y el nivel de los trabajos presentados y las conferencias invitadas.


En el Congreso VISIÓN HISTÓRICA Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA SEDLL2017, celebrado en Ciudad Real he presentado tres comunicaciones y un taller.

Os dejo la presentación del taller realizado junto con el profesor Pep Hernández titulado:

Literacidad digital como prospectiva de la DLL: PechaKucha y Constelaciones literarias para la ESO.



Las otras comunicaciones fueron:

José Rovira-Collado, José Hernández Ortega, Alba Ambrós Pallares y Joan Marc Ramos Sabaté, Visión histórica en el Máster de Secundaria a través de tres modelos. Innovación, TIC y Didáctica de la Lengua y la Literatura.

José Rovira-Collado y Mirena Dragomirova Ivanova, Poesía, imagen y vídeo en el aula de secundaria: posibilidades de los videopoemas.

José Rovira-Collado y Mirena Dragomirova Ivanova Educación Literaria y LIJ 2.0 ante la Internet de la imagen: Bookstagramers, Booktubers y otras redes de lectura.

En las jornadas internacionales Creative Industries Global Conference #CIGC2017 celebrado en la Universidad de Alicante he presentado también tres comunicaciones. Os dejo la presentación realizada junto con Juan Ángel Conca Pardo @jaconca.

El crowdfunding en la narración gráfica en España: estudio de casos.




Las otras dos son:
José Rovira-Collado y Rocío Serna-Rodrigo. Videojuegos como industria creativa para la Educación Literaria: ¿enemigos o aliados?
Juan Ángel Conca Pardo y José Rovira-Collado. Calzadospuntocero. Análisis de una propuesta local de industria creativa emergente

Si tenéis interés por alguna de ellas, por favor, comentad por aquí o en Twitter @joserovira

martes, 8 de julio de 2014

Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge: experiències en català

Seguimos con los cursos de verano en la Universidad de Alicante.

Esta semana tengo el placer de participar en:

Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge: experiències en català
http://web.ua.es/va/verano/2014/campus/com-aprenem-en-un-mon-digital-els-entorns-personals-d-aprenentatge-experiencies-en-catala.html

Un curso dirigido por Sandra Montserrat  y Pep Hernández y con invitadas e invitados increíbles como Jordi Adell, Jordi Jubany, Mª Carmen Devesa, Mar Camacho, Carme Bové... y solamente os he contado el primer día. Hay una intensa actividad en Twitter en #UAestiu y además podéis seguir las conferencias en directo: http://vertice.cpd.ua.es/116128
Todos los trabajos están en la siguiente web http://pephernandez.wix.com/altamira#!presentacions/c2bf

El jueves 10 de julio he participado en una conferencia con Robert Escolano, artífice principal de XarxaMOOC titulada:
De l’aprenentatge informal als MOOC 
en la configuració del nostre EPA

Aquí tenéis la presentación en Google Drive

También hay un documento colaborativo abierto a la participación de cualquier lector. 


No será mi primera charla en directo, ni tampoco la primera en catalán. Pero sí la primera vez que será en directo y en catalán... y encima se graba... disculpad los errores-horrores...

Bienvenidas/os a mi bitácora de investigación

Este blog es una plataforma de apoyo para el estudio de la presencia de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) en la Web Social, partiendo de los Blogs y las Wikis hasta llegar a los servicios de redes sociales, el microblogging y las redes de lectura. En él lanzaremos distintas preguntas para opinar cómo han afectado las TIC al desarrollo y a la difusión de la LIJ en Internet. Espero vuestras aportaciones